又到了岁末年初，总结述职、召开民主生活会的时候。发现这么一个现象年复一年、依然普遍：不少同志在查找不足时，都会讲到“政治理论学习不够”“学习不系统、不深入”“学习联系实际不够”。这里值得注意的是，个别同志今年讲的和往年说的没什么大的区别，只是个别用词稍有改动，更有甚者，干脆原话照搬。
诚然，学无止境。对于学习，谁也不敢说做得很好了、学得很多很深很透了。在政治理论的学习方面，更是如此。换句话说，在学习上每个人都有这样那样的不足，都有一些需要加强或改进的地方。这也正是绝大多数同志查找学习方面问题的主要原因。
对少数同志来讲，背后可能还有别的心理因素。譬如，学习上都有不足，说出来都不“丑”；譬如，其他问题找出来可能都是“硬伤”，不好找也不愿找，不如避重就轻往学习上说，等等。至于个别同志年复一年简单重复地讲学习不够，年复一年地讲要改进，讲而没改、不改或者压根没想着去改，他们这里的“不够”，怕是真正的不够了。
首先，对学习的认识就不够。学习是做好工作的前提和基础，但仅仅有这样的认识还不够。党章中关于党员义务的第一项要求就是讲学习，特别强调关于政治思想的学习，关于党的各级领导干部学习政治思想的要求则更高。由此，我们会加深对陈云同志提出的“学习是共产党员的责任”这一重要观点的理解。有了这样的认识，对待学习，就要在思想上形成自觉、行动上积极主动。而不是平时不读书不看报、到上面要求了才学，不是为了一时之需现学现用，更不是拿来做做样子、对照检查时拿来当问题应付应付的事了。
其次，改正问题的决心和态度不够。既然认识到了问题、面对组织和群众摆出了问题，就应该下决心以实际行动改正问题，在学习上认认真真地拿出一些实招，争取有进步、真正有变化。否则，只是讲讲，敷衍了事，不仅应付了干部群众、组织，更是应付了自己。这样的同志，长此以往，很难有大的长进，反而大有掉队的危险。
还有，坚持改进学习的恒心毅力不够。有认识，有决心，还要有长期学习的规划。“工作太忙”绝不是放松学习的理由，一些无谓的应酬、形式主义的东西更要坚决反对。学习是件长期的事，贵在持之以恒，重在学懂弄通。就像习近平总书记说的那样，“哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。”年年讲学习，年年都应有新的提高、新的进步。（范赓）
